21/6/23

Resto de sesiones

Para ver el resto de sesiones del proyecto se ha creado un video con una recopilación de todo lo que se ha realizado en ellas:

10/4/23

2ª Sesión "Maker en Acción: Diseño en 3D. Creo y Manejo mi robot"

El día 28 de Marzo tuvimos la segunda sesión del proyecto Profundiza. Nuestros alumnos ya están aprendiendo a manejar las distintas herramientas que permiten crear diseños en 2D y posteriormente crear a partir de esos diseños creaciones en 3D. Los programas utilizados para ello han sido los siguientes: - Inkscape - Tinkercad - Ultimaker cura A partir de estas tres herramientas nuestros alumnos ha podido comprobar que no siempre los diseños salen tal y como los vemos en el ordenador y que a veces hay que hacer pequeñas modificaciones y arreglos para que los diseños salgan perfectos. No se trata sólo de aprender a crear diseños, sino de aprender a "imprimir" dichos diseños que es la parte que hasta éste momento no habían tenido la oportunidad de trabajar.

Comienza el Proyecto "Maker en Acción: Diseño en 3D. Creo y Manejo mi robot"

Este proyecto propone al alumnado el aprendizaje de la edición gráfica y la impresión 3D haciendo uso de software libre. Además, pretende llevar a una primera introducción al pensamiento computacional, utilizando para ello las tarjetas Microbit, al diseñar nuestros robots y aprender a manejarlos y programarlos. La primera sesión - presentación se llevó a cabo el día 21 de Marzo. Este día el alumnado que participa en el programa tuvo una pequeña introducción en los contenidos que van a formar el programa y comentamos los conocimientos previos con los que ya contaban al haber participado en otros programas Profundiza anteriormene. Así mismo comentamos los intereses y motivos que les han llevado a participar y cuales son sus objetivos.

21/6/19

EL IES ALCREBITE CLAUSURA LA IX EDICIÓN DEL PROGRAMA ANDALUCÍA PROFUNDIZA

El 14 de junio clausuramos la novena edición del Programa Profundiza y sus programas "Controlando con el Ordenador" (a cargo del profesor Daniel Sánchez), "Diseño e Impresión 3D" (impartido por la docente Silvia García) y la Orquesta Alcrebite, dirigida por Paco Mas. 




También estuvo acompañando a las familias y a los niños para conocer de primera mano qué habían aprendido y qué son capaces de hacer con estas nuevas tecnologías, Yolanda Fernández, concejala de Educación y Cultura de la ciudad de Baza, y Antonio Suárez, profesor de Filosofía y director del CEP de Baza.


A través de este programa los estudiantes han participado, desde marzo hasta mayo, en proyectos de investigación en horario extraescolar que, tomando como centro de interés elementos del propio currículo, les han permitido abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.


El acto comenzó con la interpretación de la obra “Juego de Tronos” a cargo de la Orquesta Escolar Alcrebite.

A continuación, María Luisa Gonzalez, jefa de estudios del centro, presentó el acto y agradeció la presencia de las autoridades y de las familias y les dió la enhorabuena a los alumnos por haber desarrollado los diferentes proyectos de manera tan satisfactoria. 

De nuevo, Fran Mas volvió a tomar la batuta para interpretar una versión de la canción “Si me das a elegir” que dejó a todo el público emocionado. Esto sirvió de preámbulo para que tomara la palabra la concejala de Educación y Cultura de la ciudad de Baza Yolanda Fernández, quien mostró su interés, sorpresa y admiración por los tres proyectos.


A continuación, se procedió a la entrega de diplomas  de los tres proyectos y se procedió a interpretar la última pieza de la orquesta. 




Por último, a partir de este momento, familiares y alumnos fueron a las diferentes aulas donde se desarrollaron los proyectos, para conocer los resultados obtenidos de primera mano.
El alumnado del Diseño y la Impresión en 3D enseñó el resultado de estas sesiones de arduo trabajo, con piezas complejas elaboradas mediante impresora 3D y que estaban formadas por el ensamblaje de piezas más sencillas. Se podían ver desde aviones, escorpiones, osos, logotipos, etc. Por su parte, el alumnado de Robótica puso a funcionar su maquinaria y, usando complejos códigos binarios, demostró cómo los robots hacían lo que ellos querían o los semáforos iban encendiendo las luces verde, ámbar o rojo en función de las órdenes que recibían desde el ordenador.


De esta forma concluyó una tarde diferente, en la que toda la comunidad educativa implicada estuvo plenamente satisfecha del trabajo realizado. Seguro que es, además, el punto y seguido para que el próximo curso se aborde nuevamente este proyecto Profundiza desde el IES Alcrebite.

Trabajos de la 8ª Sesión – 22/5/19

Durante ésta última sesión algunas alumnas terminaron los trabajos pendientes ya que por diversos motivos no habían podido asistir a todas las clases (viaje de estudios, excursiones, etc).
Por otro lado aprovechamos esta sesión para realizar diferentes grupos  para que el día de la clausura, cada uno de ellos se encargue de explicar cada uno de los programas que hemos dado en el proyecto:
 
Los trabajos realizados durante las sesiones fueron:

Trabajos de la 7ª sesión – 8/5/19

En esta sesión continuaremos la opción de crear un animal Kawaii, en este caso consiste en un unicornio personalizado.
Después cada alumna puede seguir realizando las tareas que desee personalizando sus diseños con todo lo aprendido.

Trabajos de la 6ª sesión – 24/4/19

En esta sesión continuaremos la opción de crear un animal Kawaii, pero en primer lugar crearemos unos muñecos aguacates.

Trabajos de la 5ª sesión – 10/4/19

En esta sesión terminamos de crear nuestras placas y comenzaremos un trabajo consistente en crear dibujos sencillos.
En este primer ejercicio deberemos crear un cupcake.
Ejemplos de los trabajos creados anteriormente:

Trabajos de la 4ª sesión – 3/4/19

En esta sesión las alumnas ya sabían manejar el programa Tinkercad con más o menos soltura y tenían unas pequeñas nociones de Inkscape para hacer sus diseños propios así que decidimos crear unas placas recordatorio de éste curso. 

Trabajos de la 3ª sesión 20/3/2019

En esta sesión aprendimos un poco más sobre el programa Tinkercad. Para ello vimos como podíamos pasar imágenes que dibujamos con el programa Inkscape en 2D a 3D.
Los resultados fueran muy diferentes. El ejercicio final tenía que ser un fantasma con nuestro  nombre. El trabajo se recogieron en la siguiente sesión.
Durante esta sesión las alumnas pudieron recoger y ver sus primeros trabajos impresos. De esta manera se hicieron una idea de posibles errores a corregir.

Trabajos de la 2ª sesión – 13/3/19

En esta segunda sesión nos dedicamos a realizar diseños básicos en Inkscape. Este programa nos permite realizar diseños en 2D que posteriormente podremos convertir a 3D para imprimir.
Nuestros primeros ejercicios consistieron en aprender a hacer dibujos básicos. Para ello utilizamos Tinkercad.
Para entrar en el programa utilizamos la ficha siguiente:
Con este ejercicio aprendimos a instalar el programa Inkscape y pasar imágenes 2D a 3D

Trabajos de la 1ª sesión – 2019

El día 8 de marzo comenzamos el proyecto “Diseño e Impresión 3D” con la recepción de las alumnas (este año el grupo al completo está formado por niñas).
A continuación ya en el aula vimos como se accedía al correo electrónico que se le había asignado en el instituto y a Tinkercad. Para recordar nuestros datos rellenamos unas tarjetas personales con ellos y las personalizamos.
Este primer día aprendimos a usar Tinkercad para realizar trabajos muy básicos que perfeccionamos en las siguientes sesiones.
La idea es aprender a colocar los objetos en su sitio y rotar las imágenes. Lo difícil de este ejercicio es desarrollar y trabajar la vista 3D que a esta edad es muy difícil aún.